Strona startowa

Ta informacja zmroziła przede wszystkim uczniów obecnych pierwszych i drugich klas, choć w ich przypadku odpytywanie z lektur na maturze nie jest jeszcze pewne.

Zmiany zasad przeprowadzania matury chce nowy minister edukacji Ryszard Legutko. Już zapowiedział, że od 2009 roku prezentacje maturalne chce zastąpić sprawdzianem ze znajomości treści lektur.

Teraz wyglądało to tak. Maturzysta wybierał temat, przygotowywał się do niego przez kilka miesięcy, potem prezentował go przed komisją. Nauczyciele mieli czas na zadanie kilku pytań dotyczących prezentacji. Uczniowie szybko poradzili sobie z taką formą egzaminu. Ci, którzy już go zaliczyli, za kilkadziesiąt złotych sprzedawali swoje prezentacje następcom.

Minister chciałby z tym skończyć. Chce też zmusić uczniów do czytania książek, a nie korzystania z opracowań.

- To zły pomysł. Nie zlikwiduje on korzystania z opracowań. Tyle że może będą one nieco dokładniejsze - uważa Łukasz Strzelczyk, uczeń XI LO im. Gałczyńskiego i sekretarz Świętokrzyskiej Rady Dzieci i Młodzieży. - Jak można w niecałe trzy lata przeczytać dokładnie każdą lekturę. Nie ma na to czasu. Dotychczasowa matura nie jest taka zła. To, że zdarzają się przypadki kombinowania, nie powinno jej przekreślać - przekonuje Łukasz Strzelczyk.

Zapowiada, że Świętokrzyska Rada Dzieci i Młodzieży zajmie się tym tematem na najbliższym posiedzeniu i przedstawi swoje stanowisko kuratorowi oświaty i ministrowi edukacji.

Minister Legutko zapewnia, że będzie się liczył z opinią nauczycieli. Ci jednak też nie są zachwyceni jego pomysłem.

- Zgadzam się co do tego, że trzeba coś zrobić z egzaminem ustnym, bo jego forma się już wyczerpała - mówi Małgorzata Miazga, doradczyni metodyczna z języka polskiego. - Nie można z niego zrezygnować, bo język polski to nie tylko pisanie, ale także mówienie - dodaje.

Jej zdaniem, pomysł ze szczegółowym sprawdzaniem treści lektur jest niekorzystny dla uczniów. - Nie przy tej liście lektur, którą mamy obecnie. Jest dłuższa niż to było w czteroletnim liceum, a mamy tylko dwa i pół roku. Są tam duże powieści, które wymagają skupienia. Entuzjaści i tak je przeczytają, choćby w czasie wakacji. Dla ucznia, który wybiera się na politechnikę, to może być trudne - twierdzi Małgorzata Miazga.